Omgaan met spanningen in de klas

Het is een onderwerp dat al jaren speelt: hoe om te gaan met maatschappelijke spanningen in de klas (op etnisch gemengde scholen). En hoe langer een onderwerp speelt, hoe meer er over is geschreven en gepubliceerd. Zoals dit artikel uit 2007 van Roel van Goor en Hester Radstake over ‘omgaan met spanningen op etnisch gemengde scholen‘. Een artikel dat nog steeds actueel is en beschrijft wat maatschappelijke spanningen betekenen voor docenten, die werken op etnisch gemengde scholen. En hoe zij daarmee om kunnen (leren) gaan.