Docent, schrap de helft van je stof en eenderde van je lessen

Docent, schrap de helft van je stof en eenderde van je lessen

Wij docenten zijn er voor de leerling. Alleen… we geven onze leerlingen te veel les, te veel toetsen en te veel leerstof. Vanuit mijn gezichtspunt is er sprake van overbelasting van de leerling door de docent. De docent is deel van het probleem en dus deel van de oplossing. Als de docent, met of zonder steun van beleidsbepalers, ruimte vindt voor de leerling, volgt er ook ruimte voor de docent, betoogt docent filosofie Albert Mark van Leeuwen.